Propos d'un vieux réac.

Hier, c'était la Journée de la Langue Française. Le matin, sur France Inter, une émission depuis l'Académie Française, première du genre depuis la création de cette auguste institution. Le soir, sur Arte, le 28 minutes y était également consacré et nous a valu le numéro habituel de Fabrice Luchini, cirque qui m'amusait au début et qui, maintenant, m'exaspère.

Mais quoi, cela sentirait-il le roussi pour notre langue, au point d'y consacrer une journée comme à la femme, la paix, les voisins ou la gentillesse ? Selon les intervenants, pas du tout. L'un d'eux a même prétendu (je crois qu'il s'agit d'Erik Orsenna) qu'elle n'avait jamais été aussi vigoureuse et vivante depuis la Renaissance.

A voir. Ce n'est pas parce que le Dictionnaire de l'Académie accepte chaque année de nouveaux mots (comme selfie par exemple, que j'exècre) que la langue se porte bien. J'ai en tête de douloureux souvenirs de rédactions d'élèves qui n'ont jamais compris qu'entre l'écrit et l'oral, il y avait un gouffre. Que dire également du pourcentage de plus en plus important d'enfants qui, entrant en sixième, ne maîtrisent que très mal la lecture et l'écriture (sans parler de l'orthographe) ?

Mais l'Académie n'accepte toujours pas officiellement la féminisation d'un certain nombre de métiers. Personnellement, cela ne me gêne pas trop, sauf si le mot féminin créé est trop laid (comme "écrivaine" par exemple) ou s'il va à l'encontre de l'usage établi : que penser de "auteure" qui va bigrement compliquer la vie des élèves puisque on leur a toujours appris qu'un mot en -teur au masculin faisait -teuse ou -trice au féminin ? Pourquoi ne pas dire "auteuse", pour moi trop proche de "honteuse", ou "autrice" que je préfère ?

Orsenna, toujours lui, a prétendu que l'on pouvait considérer que, dans le cas de professeur par exemple, il s'agissait d'un neutre, comme il en existe en latin ou en allemand. C'est ce que j'appelle botter en touche, monsieur l'Immortel.

Malheureusement, tous les mots français ne sont pas épicènes, ce qui faciliterait grandement la tache. Qu'est-ce qu'un mot épicène ? Je vais faire mon cuistre : c'est un mot indifférencié "sexuellement", semblable au masculin et au féminin, comme enfant, adulte, agréable et tant d'autres.

D'autre part, selon un journaliste du Point, le (la ?) ministre de l’Éducation nationale a décidé, pour l'occasion, de mettre en vedette pour cette journée les dix mots suivants : amalgame, bravo, cibler, grigri, inuit, kermesse, kitsch, sérendipité, wiki et zénitude, tous des apports de langues étrangères (arabe, italien, flamand, hawaïen, etc.). Pourquoi pas, mais pourquoi aucun mot d'origine latine, alors que 90% de notre vocabulaire vient de cette langue ancienne ? Et pourquoi inciter les élèves à les employer dans des textes alors que :
- je doute d'un collégien actuel sache le sens de sérendipité (mot apparemment très à la mode en ce moment), comme d'ailleurs celui de kermesse, plutôt vieillot, non ?
- a-ton besoin de mettre en vedette "bravo", mot d'une banalité totale aujourd'hui (comme d'ailleurs "cibler"). Ou alors pourquoi ne pas en profiter pour lui rendre son féminin : brava ?
- je ne vois pas l'intérêt de wiki.
- seuls m'inspireraient, si j'étais élève, amalgame, grigri et inuit.
- quant à zénitude, j'en suis loin quand je vois un tel amas de conneries... Deviendrais-je réac ?